Гість недільного вечора Антті Ріссанен – шанований тромбоніст, який ніколи не забуває своїх вчителів.
*Антті Ріссанен – гість програми “Недільний гість” на фінському радіо Yle. Послухайте програму вище*.
Ріссанен – музикант, який не випадково був обраний для гри в оркестрах для широкої публіки. Тромбоніст, аранжувальник, композитор, диригент і викладач музики, має докторський ступінь і навіть організував міжнародний музичний конкурс, який носить його ім’я.
І все це частково завдяки вчителю, чия порада десятиліття тому визначила решту життя Ріссанена.
Що робить вчителя хорошим?
Розмова з редактором часто починається з музики, але зрештою завжди веде до педагогіки та вчителів. Очевидно, що вчителі мали велике значення для Ріссана.
– Те, що хороший учитель може дати учням, – це не обов’язково знання про те, що «коли ти це зробиш, ти станеш найкращим у світі». Хороший вчитель повинен пробудити внутрішню мотивацію в учня і створити такі перспективи на майбутнє, щоб мотивація справді була шаленою, пояснює Ріссанен.
Основна ідея методу полягає в тому, що дитина може навчитися грати так само, як вона вивчає рідну мову: засвоюючи навички свого оточення, тобто слухаючи, експериментуючи та живучи в середині музики.
Вчителька надихнула маленьку Ріссу своїм стилем, так що гра швидко почала відчуватися як найважливіша річ у світі. Ріссанен грав щодня і навіть почав писати за підтримки Ахонена.
– Уроки гри завжди були найкращим моментом тижня. Тепер я сам навчаю людей, що успішний урок гри повинен бути таким досвідом, щоб вони хотіли повторити урок знову і очікувати цього.
Одна касета змінила все
У віці дев’яти років Ріссанен почав грати на валторні на баритоні разом із фортепіано в музичному коледжі регіону Котка.
– Мійка була надихаючою людиною як особистість. Він був дуже рішучим і надійним, і це справило на мене велике враження.
Йокіпій подарував Ріссану касету з тромбонною музикою. Для Ріссаса це звучало настільки неймовірно, що він щодня слухав касету й підіграв. Потроху він розвивався.
– Я думав, що колись зможу грати, як ті хлопці на касеті. Я не знав, що це займе близько 20 років. Я думав, що ціль буде досягнута за кілька років, — каже Ріссанен.
Попереду було ще кілька викладачів, які сформували сприйняття Ріссанена музики.
Важливим був тільки джаз
Біг-бенд і джазова музика створили новий захоплюючий шлях поряд з класичною музикою. Ріссанен хотів стати професійним музикантом, коли виросте.
У віці 15 років він подав заяву та був прийнятий до Академії Сібеліуса для молодіжного навчання, де він вивчав і фортепіано, і тромбон. Зрештою, у моїх двадцять років фанати та джаз перемогли.
– Я в якийсь момент так закохано подумав, що люди, які мають сім’ю та дітей, не цінують джазу, бо жертвують своїм часом заради чогось іншого. Зараз я можу трохи не погодитися, – весело каже батько двох дітей.
Ви також маєте навчитися, що таке бути художником
— Петрі сказав, що ти знаєш, у тебе це непогано виходить. Він відразу дав нам морський шлях, з якого ми почали будувати.
Частиною методу викладання Юутілайнена також було навчання своїх учнів тому, що таке бути художником.
– Я іноді ходив до нього вдома на заняття. Було чудово, коли він лежав на дивані, коли я увійшов і сказав: «Ранок, ранок, поклади трохи їжі на стіл, а потім ми почнемо грати. Мистецтво бути художником полягає в тому, що іноді ти сприймаєш це легко, а іноді працюєш, як божевільний», – згадує Ріссанен.
Навіть у самоучок є свої вчителі
Сьогодні Антті Ріссанен викладає сам, зараз в Університеті прикладних наук Метрополі в Гельсінкі. Здобув ступінь доктора Університету мистецтв. Для своєї дипломної роботи він розробив техніку гри на тромбоні.
Але чи має значення формальна освіта, коли йдеться про мистецтво?
Ріссанен вважає, що кожна людина більш-менш самоучка. Навіть якщо немає освітньої основи, у кожного все одно є свій взірець для наслідування, будь то знайомий музикант із місцевої групи чи сусідський дядько.
– Ніхто інший не може навчатися за вас. Молодий музикант, який приходить до гурту, може бути наймолодшим у складі, а інші двадцять років виконують роботу і підтримують. Навчання також може піти таким шляхом, навіть якщо воно не нараховує бали за навчання.